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【陳印】二級建造師考試分析
全國二級注冊建造師執業資格考試，自 2005 年舉辦至今，已歷經十余屆?？荚嚪秶翱疾橹攸c日漸清晰。結合考試的具體情況，提出如下學習路徑，考生可根據自身情況取舍：
（一）嚴肅的執業資格考試，尤其是標準化考試，為確保命題客觀、答案確定唯一，每一道題必定應以指定教材上的具體論述為依據，努力避免超出大綱和指定教材的范圍，這是命題的根本原則，只有掌握這一原則才可能防止命題人和答題人各自自由發揮、才可能存在沒有爭議的“標準答案”。因此，學習自始至終應圍繞指定教材進行，答題也必須始終根據指定教材上的具體論述來作答?？吹揭坏李}，首先要堅信它是在考你書上某個角落里的某句話，而不是在考你的工作經驗和生活經驗，如果想不起來它是在考書上哪一句話，這道題做對的可能性基本上就很小了。
（二）考試三門課，指定教材自 300 頁到400 頁不等。即使按 3 個月時間準備，每天2 小時，總共 180小時，分到每門課60 小時，共 3600 分鐘。如果書有300 頁，則每頁教材 12 分鐘必須消化。讀完都費勁，何況還必須對相關考點透徹理解，各種題型都已熟悉。顯然，如果把每一句話都當作重點來學習，是不可能完成上述任務的，也沒有必要。
（三）因此，學習的首要任務是把書讀薄，在第一時間找到重點章節，和各章節的復習重點，即“考點”。從歷年真題來看，也存在著“重者恒重，輕者恒輕”的規律，各門課程的考核重點雖不是一成不變，但也是相對穩定的。以法規為例，需要重點學習的考點約有2、300 個，其中許多考點往往又有多種考核方式，稱之為“題型”。學習備考的全部核心內容就是：對重要的點，要從考點出發熟悉所有相關題型，從題型反過來更深刻地理解考點，反復進行，不斷深化。而在此范圍外的點，則大可以一眼帶過。
（四）對各門課程的重點每個人可能都有自己的理解。但我的理解不重要，你的理解也不重要，只有一個人的理解才是真正重要的，即命題人認為哪里是重點？因此，必須讓自己找到的重點盡量客觀，或者說盡可能真正接近考試的重點。這就是決定整個復習成敗的關鍵環節：真題研究。常常有人認為，真題沒有價值，已經考過的題目不會再考，錯！理由是：
（1）許多重要的點往往是年年考次次考、一級考二級考、翻來覆去地考、換湯不換藥地考。幾年來，真題涉及的考點重復率至少高達80%，從這個意義來說，做真題就是在做未來的考題。
（2）和市面上、網絡上各種模擬題相比，真題水平最高，對考點的把握最透?；蛘邠Q一個角度來理解，歷年真題是命題人本人出的模擬題，是最權威的模擬題；而市面上的模擬題卻一定不是命題人本人出的題。因此，考生萬不可本末倒置，緣木求魚。
（五）真題研究采用如下步驟：
（1）一門課聽完后，立即開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，即答題依據要找到。
(2) 把這句話劃出來，邊上做記號，如：一級07 年單選 37 題，二級05 年多選 65 題，一句一句劃好。
（3）熟悉各章節分值比重，找到重點章節，合理分配復習時間。
（六）研究分值分布，還有一個重要戰略意義，就是可以減負。應始終遵循“先易后難、抓大放小”的原則。先學分數多的章節，后學分數少的章節；先學三門課相通的章節，后學本科目獨有的章節。做真題可以將一本書的內容拆開成一個一個的考點，踩點復習。其中有些內容，可能怎么聽都聽不懂，別慌，學會打問號先跳過去。與其半個月時間花在怎么都搞不懂的東西上，不如花在其他考點上，確保有把握的地方多得分。
（七）重點找到后全面復習，并通過做題熟悉各種可能的題型。這時候再看書就省事了，重點全標在書上，一目了然：每一章，每年考幾分；這幾分都出在哪一節，而其他幾節從來都不考；重點章節里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢是什么，題型有哪些變化。對兩門公共課來說，80%的題目一定都是考以前考過的點，只不過命題的角度和方式不同而已。
（八）教材大約每三年修訂一次，每次新增的章節是命題重點。需要結合分值分布情況，全面學習。
（九）做錯的題目應當隨時做好記號。記住：（1）通過真題劃出考點是確保把書讀薄，（2）針對考點做題熟悉各種題型是把書讀厚，（3）把錯題整理出來反復練習，是確保將最后的精力集中在薄弱環節。某種意義上說，臨考前兩天最有價值的復習資料也許就是你從前做錯過的題目。
（十）對大多數考生，我的建議是集中復習，不要一天看一點。集中兩三天看完一本書，比零零碎碎看一個月才看完一遍書要強無數倍。當然對自控能力非常強，學習很有規律的人來說也許這個建議不重要。 （完）
魯班培訓河南分校-河南魯班培訓主營：建造師培訓、消防工程師培訓、造價工程師、監理工程師、安全工程師等建筑人才及企業人才培訓，建筑學歷（鄭州大學、電大），證書代辦，技工證、八大員、中級職稱代評等。
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